Portalápices con envases brik

JUEGO LOTTO CON TAPONES

Esta es una de mis últimas manualidades.

JUEGO DE LA OCA DE ANDALUCÍA

Una de las actividades que quiero realizar este año para celebrar el Día de Andalucía es jugar a la Oca de Andalucía, inventando las reglas de las casillas de las provincias y los mapas de Andalucía. Sería algo así como, por ejemplo, decir al caer en la provincia de Sevilla: "Al llegar a Sevilla, para ver la Giralda hago una paradilla" (1 turno sin tirar); "A Córdoba llegué y a ver la Mezquita me paré" (1 turno sin tirar). De esta forma lúdica irán aprendiendo las provincias andaluzas y su riqueza artística y cultural.
Me ha resultado fácil encontrar en la red el juego sin colorear, para que lo hagan ellos estos días y así poder llevarlo a casa para jugar con amigos o la familia.
Sin embargo, no conseguía encontrar el juego ya coloreado para jugar en clase en la PDI. Así que he cogido el ordenador y lo he coloreado yo mismo. Y ahora lo comparto para que pueda ser utilizado por todo aquel que lo desee.

Cómo trabajar una lámina en la PDI

Cuadro organizador con bolsillos

Con un trozo de tela y los bolsillos de unos pantalones viejos podemos hacer un cuadro organizador de materiales, para tenerlo todo siempre a mano.

Mira el vídeo para ver la realización paso a paso.

Alfombra hecha con retales viejos

Vamos a confeccionar una bonita y suave alfombra. Podemos usarla para los pies de la cama o para que los pequeños se tiendan encima a la hora del cuento.

Solo necesitamos:

- camisetas viejas

- tijeras

- una malla cuadriculada

- y algo de paciencia.

Este es el proceso para su confección.

Manualidad: "Apunta y... puntúa".

Manualidad para usar en clase o casa con los más pequeños.
Necesitamos:
* Varios envases iguales
* Varias pelotas de pin-pón
* Pegamento
* Rotulador permanente
* Goma eva
* Trozo de madera o cartón resistente.

Los pequeños se divierten mientras trabajamos diferentes aspectos  según sus edades:
- Discriminación y reconocimiento de los números.
- Relación grafía/cantidad (para anotar los puntos obtenidos).
- Iniciación a la suma (lanzando dos pelotas habrá que sumar las puntuaciones).
- Iniciación a la resta, para los más mayores (por ejemplo, colocado 20 chapas por participante. Se van    
   retirando las chapas según las puntuaciones obtenidas. Gana quien antes llega a cero).
- Motricidad (control de la fuerza necesaria para lanzar).
- Discriminación óculo/manual.

Os dejo un video de los pasos a seguir.